INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON PERSONAS INMIGRANTES

La exposición del martes 13 de abril, la cual no pude asistir, trató sobre la intervención educativa con personas inmigrantes, aquella persona que ha abandonado su país de origen para instalarse en otro país diferente. España ha pasado de ser un país emisor a receptor de inmigrantes, es decir, en nuestro país se están instalando mas inmigrantes que personas salen fuera para buscar trabajo. Existen tres etapas donde se puede diferenciar:

1º etapa.- la población inmigrante es Europea
2º etapa.- donde se establecen nuevos países de origen
3º etapa.- donde se institucionaliza la inmigración.

Además se puede diferenciar dos tipos de inmigración:

- La inmigración de los países desarrollados, que viajan a España como forma de rentabilización económica o atraídos por el clima.
- La inmigración que procede de países en vías de desarrollo, donde viajan a España debido a la posición geográfica, por el crecimiento económico y por el efecto llamada, donde se demanda mano de obra barata.

Por lo que las consecuencias de la inmigración son el cambio demográfico, consecuencias económicas, sociales y culturales, además por la capacidad del Estado Español para acoger a tantas personas y cubrir satisfactoriamente sus necesidades.

No podemos hablar sobre la inmigración y no tratar el tema del racismo, donde se dan problemas en nuestro país, debido al racismo que todavía existe y al rechazo social hacia estas personas. Estos comportamientos has que las personas inmigrantes no tengas la suficiente relaciones sociales con las personas del país donde están asentados. Por lo que el papel del educador sociales es importante, ya que se debe trabajar por una integración del menor en su medio, la adecuación de al cultura, orientación laboral y la resolución de conflictos, así como la facilitación, promoción y la interacción de los inmigrantes.

Sobre los recursos existentes son diversos entre los que se ofrecen son; alojamiento, vivienda, atención jurídica, social, educación, salud, entre otros.

A las conclusiones a las que se habían llegado fueron las siguientes:

- La gran diferencia existente entre los inmigrantes documentados y los no documentados.
- La necesidad de equipos profesionales que trabajen de manera conjunta.
- Poco conocimiento de los países de origen por parte de los profesionales.
- Prejuicios en la sociedad.