INFANCIA Y ENFERMEDAD

“AULAS HOSPITALARIAS”

Así fue el tema que se trata el martes 18 de mayo, un tema que a mi me pareció interesante, comenzaron con la explicación del funcionamiento de las aulas, como se organizan, actuación del educador social, papel el cual es muy importantes ya que la vida en el hospital para un niño, alejado de todo lo que rodeaba con anterioridad, debe ser muy triste para un niño. La gestión de las aulas son responsabilidad del ministerio de educación así como del instituto nacional de salud.
Las aulas hospitalarias es un espacio educativo para todos los niños y niñas de edad escolar (de 6 a 16 años) y para los menores de 3,4 y 5 años, con el objetivo de continuar el proceso de enseñanza- aprendizaje evitando así el desfase escolar, para conseguir mejorar la calidad de vida de los niños y las niñas hospitalizados/as, en los ámbitos psicológicos, afectivo y social, tratando de normalizar su vida en dicha situación. Todo ello mediante actividades escolares adaptadas a la realidad personal del alumnado teniendo en cuenta los estados físicos, psicológicos y afectivos de los mismos.
En cuanto a la figura del educador social dentro de estas aulas, no se encuentra, siendo los profesores encargados de estas aulas quienes simplemente se coordina con los centros escolares. Sin embargo las funciones que los educadores sociales podrían desempeñar serian múltiples como son:
- Estudio individual de cada niño hospitalizado.
- Diseño curricular.
- Coordinación con el profesor y coordinador del aula.
- Elaborar actividades que potencien la integración del niño
- Coordinación con la familia y personal sanitario
- Seguimiento y evaluación de cada caso.
- Preparar la integración a su centro escolar de origen.
Con iniciativas así podemos hacer que el menor no se sienta desencajado y pueda aprender los mismos conocimientos que los mismos niños de su edad.
En conclusión a este tema hay que decir, que;
- Surge la necesidad de dar continuidad al proceso educativo del menor hospitalizado.
- Ausencia de la figura del educador social.
- Espacio físico limitado
- Falta de recursos
- Buena coordinación entre familia, profesores y responsables de las aulas hospitalarias.
- Además estas aulas tiene como aspecto positivo, un aprendizaje mas individualizado ya que los grupos son menores.
Sobre este tema también se trató la semana siguiente, 25 de mayo, donde se hicieron referencias a las necesidades de los menores y de los padres, además se trataron conceptos que ya se habían visto con anterioridad, pero tengo que decir que esta exposición nos ha permitido participar, ya que ha sido muy ameno y divertido sobre todo con la dinámica que se realizo “quieres ser millonario”, además con la historia de vida sobre una niño con síndrome de rett, - El síndrome de rett, es la falta de proteínas que es la encargada de despertar la comunicación que hay entre el cerebro y el cuerpo. El niño con este síntoma, no puede hacer nada ni siquiera coger un objeto con la mano-. Me ha interesado mucho.
En cuanto a la figura del educador, aunque se considera importante no esta desempeñada por ningún profesional.
Después de esta exposición nos hemos acercado y conocido más esta problema así como otro posible puesto de desempeño de nuestra profesión.