Sesion 3 de noviembre:CONCEPTO DE INADAPTACIÓN SOCIAL.

INADAPTACIÓN: se concibe como un sistema permanente o bien cuya responsabilidad recae en la esfera del individuo o colectivo que no está adaptado.

DESADAPTACIÓN: se plantea como una circunstancias transitoria o bien se refiere a dificultades reciprocas de adaptación en el sistema individuo-medio.

Para mi estos conceptos eran sinónimos, y antes de esta explicacion no hubiera podido diferenciarlos, yo lo podria haber definido como situaciones las cuales pasan diversos individuos por diferentes causas, pero ahora entiendo la diferencia entre ellos.

por Inadaptación Social se da cuando se produce un desequilibrio en la comunicación- relación entre el individuo y la sociedad, como por ejemplo las personas con discapacidad decimos que esta inadaptado si existen barreras arquitectonicas, ya que tiene dificultades para vivir en sociedad.

por Desadaptación se refiere a las personas cuya manera de ser o estilo de vida no se corresponde o creemos que no se correponde con lo socialmente aceptable. Tiene connotaciones despectivas y está impregnado del subjetivismo del que emite el juicio. Por ejemplo la persona que esta siendo intervenida por los servicios sociales no esta en desadaptación sino esta atendida, por eso estas personas no estan fuera del sistema.

por Marginación, se entiende a lo que hace referencia al ambiente, siendo la causa social del fenomeno del abandono, desasistencia o malos tratos. Estas personas por lo contrario de las personas en situacion de desadaptacion, se encuentran fuera del sistema.

por Exclusión social; proceso social de separación de un individuo o grupo respecto a las posibilidades laborales, económicas, politicas y culturales a las que otros si tienen acceso y disfrutan.

Las relaciones del sujeto y el medio: la adaptacion, como todo proceso dinamico, es un fenomeno por el cual un individuo se relaciona con el medio. En la persona la adaptación al medio natural tiene una importancia menor que en otros seres vivos. La adaptación para el ser humano es esencialmente la adaptación a un medio humano.

El sujeto activo e intencional como polo de la interación:la adopción del modelo interactivo da importancia al sujeto, al medio y sobre todo a la interación entre sujeto y su entorno.

La inadaptación y el medio social desfavorecido: un sujeto o grupo puede llegar a ser considerado como adaptado o inadaptado cualquiera que sea su clase social de pertenecia, su nivel cultural, su origen etnico, etc. En la mayoría de los casos de inadaptacion se da una ausencia de degradacion de elementos materiales y/o elementos inmateriales.

Toda inadaptacion debe ser diagnosticada y la accion educativa debera ejercer su influencia sobre ambos elementos del conflicto:

- Sobre el individuo: dotandole de una posibilidades adecuadas para desenvolverse activamente en la relación social, lo cual implica toda una accion preventiva, y realizando una tarea recuperadora en aquellos casos en que la formalización y profundización del conflicto haya cristalizado como consecuencia de una alteracion en la personas del inadaptado.

- Sobre el entorno social que ha configurado la situación de la inadaptacion, en el cual tambien se evidencian carencias serias, injusticias y alteraciones nocivas que han de ser tratadas.

CONCEPTO DE INADAPTACIÓN

Para entender bien el concepto de inadaptacón es preciso las siguientes notas:

- Unas relaciones no adecuadas entre el sujeto y el entorno.
- La permanencia o duración prolongada de una relaciones defectuosas o inadecuadas.
- Una inadecuada vivencia y/o utilizacion de los recursos subjetivos y del mundo circundante.
-Consideracion negativa y desgracida de la situacion que vive el sujeto, tanto en aspecto objetivable como subjetiva.
- Interacción entre vivencia personal de falta de valía y percepcion social despreciativa y consecuente imposibilidad de desempeño de un papel valioso en la sociedad.
-Falta de participacion activa y constructiva, como sujeto social y portados de proyectos, en el grupo social.
- Dificultaldes para vivir en sociedad.
_ Pertenencia frecuente y participacion en un grupo que tenga finalidades alejadas de los patrones intelectuales, afectivos, relacionales o comportamientos sin que posea alternativas constructivas en relacion a la sociedad o a sí mismos.
- Ausencia frecuente de elementos materiales o inmateriales necesarios.

Sesion 20 de octubre

En la clase de hoy hemos visto los conceptos Desadaptación social e Inadaptación, para entender los conceptos hamos leído la lectura de Monserrat Guasch y Carmen Ponce.

la Desadaptacion Social y la Inadaptacion son terminos sinonimos. algunos autores utilizan el termino desadapación para referirse a las dificultades de adptacion indivio-medio mientra cuando se habla de inadaptacion pensamos que es una persona que no se adapta.

la Inadaptación se da cuando se produce un desequilibrio en la comunicación- relación entre el individuo y la sociedad, entre el individu y su medio.

Marginación Social es una situacion del individuo o del grupo respecto a la sociedad. hace referencia al ambiente, siendo la causa social del fenómeno del abandono, desasistencia o malos tratos.

Adaptación Social, se entiende como la aceptacion al grupo al que pertenece, así como la disposición del individuo para participar activamente en dicho grupo.

Informe de la Inclusion Social

El Informe de la Inclusión Social realizado por la Caixa Cataluya muestra el nivel educativo de los padres en relación con el exito escolar de sus hijos.

Los padres que tiene mayor nivel de formación y por lo cual tienen carrera universitaria, el porcentaje de hijos que siguen estudiando es mucho mas alto ademas obtienen mejores logros educativos, a esto se le suma los recursos economicos que exista en la familia, ya que la precariedad económica supone un problema especialmente importante para los hogares en etapas educativas no obligatorias donde los costes de la educación son más altos.

Para que los jóvenes puedan obtener exito educativo se tiene que dar por regla general diversos factores, la moticación y atención por parte de los padres a los hijos, disponer en el hogar de recursos culturales y economicos en tre otros.

Las familias donde el padres tiene estudios superiores el porcentajes de hijos que siguen estudiando es mayor a diferencia de las familias donde la madre tiene estudios superiores, que el porcentaje es menor, pero sin embargo es la figura de la madre quien tiene el papel más importante para lograr un acceso temprano a la escolarización ademas de conseguir la permanencia del alumnado en clase y que obtenga mejor rendimiento académico.

6 octubre 2009- Saltando

sesion del 6 de octubre 2009

Corto donde se puede observar la situación de un cordero el cual se sentía muy orgulloso de su aspecto fisico, pero cuando este virtud que tenia desaparece se siente solo y que nadie la quiere por no tener la lana del que estaba tan orgullos, esta situacion la podemos relacionar con la desadaptacion social, que quiere decir las dificultades de adaptacion del individuo con el medio, en este caso el cordero se encuentra con dificultades de adaptacion, lo que conlleva a la marginacion que hace referencia al ambiente, siendo la causa social del fenómeno del abandono.

A continuación en el video podemos ver que interviene un conejo, en un proceso de intervencion seria veriamos en él la figura del educador, el cual hace ver al cordero la realidad dandole importancia a otras cualidades que tiene el cordero como podemos observar en el corto, la actividad de saltar. con esto se produce la socializacion terciaria del cordero, proceso por el cual un individuo se reincorpora a la sociedad despues de un periodo de conducta antisocial y a traves del cual el grupoo lleva al individuo a adoptar un conjunto de modelos de conducta en situacion de otros.